Образовательные стандарты и требования
Структура планируемых результатов отражает основные направления оценочной деятельности: оценку результатов деятельности системы образования, образовательных организаций, педагогов, выпускников.
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО)
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования обучающихся с ЗПР
- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО ОВЗ)
Стандарт является основой для:
- Разработки примерных основных образовательных программ.
- Разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов.
- Организации образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности.
- Проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся; построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении; организации деятельности работы методических служб.
- Аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений.
- Организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.